EEN NIEUW BUREAU MET VEEL OPGEDANE ERVARING. Die ervaring
wil ik inzetten bij opdrachten die complex en contact-uren
intensief zijn. Daarnaast heb ik veel kennis van sociale- en projectmatige-
woningbouw met een kruisbestuiving van de zorg en
combinatieprojecten. Meedenken in de trant van de opdrachtgever met een
gezonde reflectie daarop, dat is mijn manier van werken. |
|
|||
PRIJZEN - OFFERTE Als u al redelijk weet wat u wilt dan is de volgende vraag: wat kost een architect eigenlijk? >>>>> |
||||
DUURZAAM BOUWEN Vaak wordt deze term verward met energiezuinig. En daardoor helaas nog vaker met duur..... |
||||
WONEN |
VISIES OP.... |
|||
| KRIMP Actieve ruimtelijke ordening is de beste motor voor het in standhouden van de leefbaarheid. >>>>> |
||||
ZORG Ook in de zorg staan gebouwen door hun schaal en gebruik als bijzonder element in de ruimtelijke setting. |
ONDERWIJS Het grootste probleem voor het bouwen in het onderwijs zijn de budgetten. Scholen worden enorm creatief in het dubbel gebruiken van ruimten. Tot het moment dat uitbreiding mogelijk wordt. Dan blijkt vaak dat het bijbouwen van ruimtes de volledige organisatie van de school overhoop haalt. U zoekt dan een architect die snapt hoe dat werkt, die luistert en weet wat voor didactische overwegingen er kunnen zijn. Een onderwijsgebouw wordt namelijk minder vaak aangepast dan de onderwijsvisie waarmee in het gebouw gewerkt wordt! Dus als het veranderd dan moet het flexibel en bruikbaar zijn. >>>>> |
|||